Weihnachten im Schuhkarton- ein Lächeln im Gesicht

Auch in diesem Jahr haben wir wieder an der Aktion „Weihnachten im Schuhkarton“ teilgenommen. Dank der großartigen Unterstützung sind zahlreiche wunderbare Spenden für Kinder und Jugendliche verschiedener Altersklassen zusammengekommen. Mit viel Freude und Engagement konnten wir insgesamt 15 liebevoll gepackte Schuhkartons zusammenstellen, die nun hoffentlich vielen Kindern eine kleine Weihnachtsfreude bereiten werden. In der kommenden Woche werden wir die Päckchen

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Vorlesen verbindet – unser Projekt zum bundesweiten Vorlesetag

Lesen verbindet, schafft gemeinsame Erlebnisse und öffnet Türen zu neuen Welten! Passend zum bundesweiten Vorlesetag am 20. November startet die TLG A ein besonderes Projekt für den gesamten Monat November. Ab dieser Woche besuchen die Schülerinnen und Schüler der TLG A jeden Donnerstag eine Kita und lesen dort den Kindern spannende, lustige und schöne Geschichten vor. Mit diesem Projekt möchten

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Juniorwahl in Berlin

Wir haben bei der Juniorwahl in unserer Schule geholfen und fanden es interessant, einmal zu sehen, wie eine Wahl abläuft. Wir haben zum Beispiel dabei geholfen, die Wahl zu organisieren und darauf zu achten, dass alles richtig abläuft. Wir finden es wichtig, dass man wählen geht, weil man dadurch seine Meinung zeigen und mitentscheiden kann. Auch wenn man vielleicht denkt,

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Sarah Inhoffen

Mit tiefer Trauer teilen wir mit, dass unsere Kollegin Sarah Inhoffen friedlich von uns gegangen ist. Ihre Kunst erzählte tausend verschiedene Geschichten. Sie wollte nie erklären, was sie malte. Sie wollte, dass jeder die eigene Geschichte in ihren Gemälden findet. Dieser Gedanke lebt in allem weiter, was sie geschaffen hat. Frau Inhoffen hat mit ihrer Kunst und ihrem Wesen unser

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Unsere Schule im Video

2 Schüler:innen aus einer 7. Klasse haben im Fotokurs in den Projekttagen einen kleinen schönen Film von unserer Hemingway-Schule erstellt. Das Video zeigt auch, dass sich unsere Schule immer verändert und schöner wird. Tolle Arbeit unter der Leitung von Frau Dietrich. https://www.hemingway-schule.de/wp-content/uploads/2026/07/Projekttage1.mp4

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Werkstatttage

Im Rahmen der diesjährigen Werkstatttage hatten die Schülerinnen und Schüler des 8. Jahrgangs die Möglichkeit, praktische Einblicke in verschiedene Berufsfelder zu gewinnen. Beim Kooperationspartner Zukunftsbau arbeiteten sie eine Woche lang in unterschiedlichen Workshops und sammelten dabei wertvolle Erfahrungen für ihre berufliche Orientierung.  So schreibt Emina Pilica aus der 8b:  Heute war die Klasse 8b bei Zukunftsbau und hat an den

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Schüler*innen-Haushalt – Die Ergebnisse

Wie schon in den letzten Jahren war die Hemingway-Schule wieder beim Schüler*innen-Haushalt. Die Schüler*innen konnten entscheiden, was von den insgesamt 4000 € gekauft werden soll. Aus den Klassen kamen viele Vorschläge, zum Beispiel Tablets für die Schule, Fidget Toys, Bluetooth-Kopfhörer, Spender für Menstruationsprodukte, Sofas und vieles andere. Am 20.05. wurde gewählt. An dieser Stelle ein ❤liches Dankeschön an Herrn Torkamand und

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Ein Tag wie im Kino – Die Klassensprecher:innen im Filmpark Babelsberg

Am 28.05. waren wir Klassensprecher:innen der Hemingway-Schule im Filmpark Babelsberg. Schon am Eingang fühlte man sich ein bisschen wie in einem Film: ein riesiger Löwe und der berühmteste Gorilla der Filmgeschichte, King Kong, begrüßten uns. Hier in Babelsberg gibt es nicht nur den Filmpark, in den Studios und Kulissen werden echte Filme gedreht, wie zum Beispiel Captain America oder The

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Ein Besuch im Hamburger Bahnhof

Am Freitag war die Klasse 7d zu einem Workshop im Hamburger Bahnhof. Zuerst durften wir unsere kreative Ader in Lena Lapalytės Bauklötzer-Paradiesausleben. Danach hatten wir einen Kurzworkshop zum Thema: Gestalte ein Denkmal, das noch nicht existiert!In Gruppen wurden Ideen künstlerisch umgesetzt. Am Ende stellten wir unsere“ Denkmäler“ den Mitschülern unserer Klasse vor. Bei 30 Grad freuten wir uns auf unser

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Lesekisten zum Drama „Das Herz eines Boxers“

Im Deutschunterricht haben Schülerinnen und Schüler eines Deutschkurses des 8. Jahrgangs kreative Lesekisten zum Drama „Das Herz eines Boxers“ gestaltet. „Die Box zeigt wichtige Dinge aus dem Buch, zum Beispiel den Boxsport, Freundschaft und Mut. Sie erklärt, wie die Figuren sich im Laufe der Geschichte verändern.“ (Aulona und Ronesa, 8c). Im Juni schaut sich der Kurs zum Abschluss das Stück

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